Интернет урок рф: Библиотека видеоуроков по школьной программе InternetUrok.ru

Библиотека видеоуроков по школьной программе InternetUrok.ru

Внимательно ознакомьтесь с условиями пользования ресурсами сайта https://interneturok.ru/ (далее – Сайт). Пользуясь Сайтом ЧОУ «Первая народная школа» (125368, г. Москва, ул. Барышиха, д.23, пом. IV, ком. №13-19), Вы подтверждаете, что полностью принимаете следующие условия:

1. Под термином «содержание» в рамках настоящего Соглашения подразумеваются любые материалы, документы, изображения, схемы, аудио- или видеоинформация (и любая другая информация), полученные на Сайте или размещенные на нем.

2. Сайт представляет собой программное средство, позволяющее хранить, систематизировать и транслировать содержание научно-образовательного характера.

3. Сайт предоставляет возможность доступа к имеющимся на нем ресурсам исключительно в ознакомительных целях..

4. Информация, размещенная на Сайте, не является справочной и предоставляется исключительно в научно-образовательных целях.

5. Размещение видео и других материалов с Сайта на сторонних ресурсах запрещено.

6. Администрация Сайта не несет никакой ответственности за действия пользователей, связанные с использованием представленной на Сайте информации, и не возмещает убытки.

7. Информация на Сайте предоставляется также путем подключения третьих сторон к содержанию: предоставлением гиперссылок, указателей на другие сайты, поддерживаемые третьими лицами, предоставлением содержания сторонних сайтов обрамлением (фреймингом) и другими методами.

8. Подключение к содержанию сторонних сайтов предоставляется исключительно для удобства и информирования. Ответственность за содержание сторонних сайтов лежит на их создателях.

9. Если иное не указано в описании или титрах к видеоматериалу, конспекту, тренажеру, тесту (далее – Материалы), все исключительные права на Материалы, размещенные на Сайте, принадлежат ООО «ИНТЕРДА». Все исключительные права на записи онлайн-консультаций, домашние задания (в виде вопросов, тестов, упражнений, задач, примеров) (далее – Материалы) принадлежат ЧОУ «Первая народная школа». Если иное не указано прямо, Услуги Сайта предоставляются только для целей личного некоммерческого использования. Без письменного разрешения администрации Сайта запрещается любое изменение, копирование, распространение, републикация, создание производных произведений, пересылка, продажа, лицензирование Материалов Сайта, за исключением трансляции Материалов Сайта исключительно в учебных учреждениях путём показа (трансляции) видеоматериалов или их частей напрямую с Сайта.

10. Администрация Сайта приветствует гипертекстовые ссылки на Сайт.

11. Запрещено использовать Материалы и сервисы Сайта для любых целей, противоречащих нормам морали и нравственности, целям создания данного Сайта, и/или нарушающих (могущих нарушить) запреты, предусмотренные настоящим Соглашением, и/или нарушающих (могущих нарушить) действующее законодательство РФ об авторских правах.

12. Запрещено использовать Услуги Сайта любым способом, служащим для целей нанесения ущерба нормальному функционированию данного Сайта (включая флудинг, DOS-атаки, ограничение доступа к Сайту третьих лиц, но не ограничиваясь ими).

13. Запрещено предпринимать попытки завладения чужими учетными записями (аккаунтами) на Сайте любыми способами (включая взлом пароля перебором, хакерство, фишинг, социальную инженерию, но не ограничиваясь ими).

14. Не допускаются пропаганда или агитация, возбуждающие социальную, расовую, национальную или религиозную ненависть и вражду, пропаганда наркотических средств, психотропных веществ, а также иные виды пропаганды, запрещенные законами Российской Федерации. Запрещается пропаганда социального, расового, национального, религиозного или языкового превосходства.

15. Запрещено использование в сообщениях на Сайте и в данных при регистрации (логин, имя) ненормативной лексики, а также любых выражений, оскорбляющих личность собеседника или третьего лица (в том числе криптованный мат – латиницей, с использованием звёздочек, математических и иных символов).

16. Регистрируясь на Сайте, Пользователь дает свое согласие на участие в сборе диагностической информации, сведений об использовании Сайта, а также на обработку персональных данных, указанных на Сайте (ФИО, адрес электронной почты, пароль, возраст, место проживания, роль на Сайте), на любое действие (операцию) или совокупность действий (операций), совершаемых с персональными данными, включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (в т.ч. трансграничную и третьим лицам — партнерам), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение персональных данных с использованием средств автоматизации в целях информирования об услугах, предоставления и улучшения качества услуг, облегчения доставки обновлений ПО, поддержки Сайта и оказания других услуг, а также для проверки соблюдения условий настоящего Соглашения. Согласие вступает в силу с момента регистрации на Сайте и действует в течение сроков, установленных действующим законодательством РФ.

17. Администрация Сайта имеет право самостоятельно и без предварительного уведомления менять контент Сайта, в том числе транслируемые видеоуроки и условия настоящего Соглашения.

18. Администрация Сайта имеет право в одностороннем порядке менять политику использования своего контента Пользователем и партнерами, в том числе вводить платные Услуги.

Домашняя школа «ИнтернетУрок» | Дистанционное обучение, онлайн-образование

Внимательно ознакомьтесь с условиями пользования ресурсами сайта Домашняя школа InternetUrok.ru https://home-school.interneturok.ru/ (далее – Сайт). Пользуясь Сайтом ООО «ИНТЕРДА» (123317, г. Москва, Пресненская набережная, д. 8, стр. 1, этаж 8, помещение 17), Вы подтверждаете, что полностью принимаете следующие условия:

1. Под термином «содержание» в рамках настоящего Соглашения подразумеваются любые материалы, документы, изображения, схемы, аудиовидеоматериалы и любая другая информация, полученная на данном Сайте или размещенная на нем.

2. Данный Сайт представляет собой программное средство, позволяющее хранить, систематизировать и транслировать содержание научно-образовательного характера.

3. Сайт Домашняя школа InternetUrok.ru предоставляет возможность доступа к имеющимся на нем ресурсам исключительно в ознакомительных целях.

5. Размещение видео и других материалов с сайта Домашняя школа InternetUrok.ru на сторонних ресурсах запрещено.

6. Администрация сайта Домашняя школа InternetUrok.ru оставляет за собой право в любой момент изменить содержание материалов (видео, тексты, задания и т.п.), размещенных на Сайте, без уведомления пользователей.

7. Администрация сайта Домашняя школа InternetUrok.ru не несет никакой ответственности за действия пользователей, связанные с использованием представленной на Сайте информации, и не возмещает убытков.

8. Информация на Сайте предоставляется также путем подключения третьих сторон к содержанию – предоставлением гиперссылок, указателей на другие сайты, поддерживаемые третьими лицами, предоставлением содержания сторонних сайтов обрамлением (фреймингом) и другими методами.

9. Подключение к содержанию сторонних сайтов предоставляется исключительно для удобства и информирования. Ответственность за содержание сторонних сайтов лежит на их создателях.

10. Если иное не указано в описании или титрах к видеоматериалу, все исключительные права на видеоматериал, размещенный на сайте Домашняя школа InternetUrok.ru (в том числе и конспект к нему), принадлежат ООО «ИНТЕРДА». Все исключительные права на записи онлайн-консультаций, домашние задания в виде вопросов, тестов, упражнений, задач, примеров принадлежат ЧОУ «Первая народная школа», если иное не указано в описании.

11. Если иное не указано прямо, услуги сайта предоставляются только для целей личного некоммерческого использования. Это означает, что без письменного разрешения Администрации сайта запрещается любое изменение, копирование, распространение, републикация, создание производных произведений, пересылка, продажа, лицензирование материалов сайта, за исключением трансляции материалов сайта исключительно в учебных учреждениях путём показа (трансляции) материалов или их частей напрямую с сайта Домашняя школа InternetUrok.ru.

12. Администрация Сайта приветствует гипертекстовые ссылки на сайт.

13. Запрещено использовать материалы и сервисы Сайта для любых целей, которые противоречат нормам морали и нравственности, целям создания данного Сайта, и/или нарушают (могут нарушить) запреты, предусмотренные настоящим Соглашением, и/или нарушают (могут нарушить) действующее законодательство РФ об авторских правах.

14. Запрещено использовать услуги Сайта любым способом, служащим для целей нанесения ущерба нормальному функционированию Сайта (включая флудинг, DOS-атаки, ограничение доступа к сайту третьих лиц, но не ограничиваясь ими).

15. Запрещено предпринимать попытки завладения чужими учетными записями (аккаунтами) на Сайте любыми способами (включая взлом пароля перебором, хакерство, фишинг, социальную инженерию, но не ограничиваясь ими).

16. Запрещена пропаганда наркотических средств, психотропных веществ. Не допускаются пропаганда или агитация, возбуждающие социальную, расовую, национальную или религиозную ненависть и вражду, пропаганда наркотических средств, психотропных веществ, а также иные виды пропаганды, запрещенные законами Российской Федерации. Запрещается пропаганда социального, расового, национального, религиозного или языкового превосходства.

17. Запрещено использование в сообщениях на Сайте и в данных при регистрации (логин, имя) ненормативной лексики, а также любых выражений, оскорбляющих личность собеседника или третьего лица (в том числе криптованный мат – латиницей, с использованием звёздочек, математических и иных символов). Администрация сайта имеет право блокировать любого Пользователя в случаях написания им нецензурной лексики или оскорблений во всех возможных каналах связи на сайте. Администрация сайта самостоятельно устанавливает срок блокировки конкретного Пользователя, нарушившего настоящий пункт Соглашения, в пределах периода от 1 до 7 дней, период блокировки компенсации не подлежит (продление доступа, возврат денежных средств).

18. Регистрируясь на Сайте, Пользователь дает свое согласие на участие в сборе диагностической информации, сведений об использовании Сайта, а также на обработку персональных данных, указанных на Сайте (ФИО, адрес электронной почты, пароль, возраст, место проживания, роль на Сайте), на любое действие (операцию) или совокупность действий (операций), совершаемых с персональными данными, включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (в т.ч. трансграничную и третьим лицам — партнерам), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение персональных данных с использованием средств автоматизации в целях информирования об услугах, предоставления и улучшения качества услуг, облегчения доставки обновлений ПО, поддержки Сайта и оказания других услуг, а также для проверки соблюдения условий настоящего Соглашения. Согласие вступает в силу с момента регистрации на Сайте и действует в течение сроков, установленных действующим законодательством РФ.

19. Администрация Сайта имеет право самостоятельно и без предварительного уведомления менять контент Сайта, в том числе транслируемые видеоуроки и условия настоящего Соглашения.

20. Администрация Сайта имеет право в одностороннем порядке менять политику использования своего контента Пользователем и партнерами, в том числе вводить платные Услуги.

Доступно по абонементу

5. Размещение видео и других материалов с Сайта на сторонних ресурсах запрещено.

10. Администрация Сайта приветствует гипертекстовые ссылки на Сайт.

16. Регистрируясь на Сайте, Пользователь дает свое согласие на участие в сборе диагностической информации, сведений об использовании Сайта, а также на обработку персональных данных, указанных на Сайте (ФИО, адрес электронной почты, пароль, возраст, место проживания, роль на Сайте), на любое действие (операцию) или совокупность действий (операций), совершаемых с персональными данными, включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (в т. ч. трансграничную и третьим лицам — партнерам), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение персональных данных с использованием средств автоматизации в целях информирования об услугах, предоставления и улучшения качества услуг, облегчения доставки обновлений ПО, поддержки Сайта и оказания других услуг, а также для проверки соблюдения условий настоящего Соглашения. Согласие вступает в силу с момента регистрации на Сайте и действует в течение сроков, установленных действующим законодательством РФ.

ЕДИНЫЙ УРОК ПО БЕЗОПАСНОСТИ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ

В соответствии с решениями парламентских слушаний «Актуальные вопросы обеспечения безопасности и развития детей в информационном пространстве», прошедшими 17 апреля 2017 года в Совете Федерации, и планом мероприятий по реализации Концепции информационной безопасности детей на 2018-2020 годы, утверждённым приказом Минкомсвязи России №88 от 27.02.2018, в образовательных организациях Российской Федерации осенью 2020 года пройдет Единый урок по безопасности в сети «Интернет» (далее – Единый урок).

Единый урок представляет собой цикл детских мероприятий, направленных на повышение уровня информационной безопасности, и направлен обеспечение внимания родительской и педагогической общественности к проблеме обеспечения безопасности и развития детей в информационном пространстве. Именно формирование информационной и цифровой грамотности является одним из важнейших факторов не только в сохранении информационного суверенитета нашей страны и формирования всех сфер информационного общества, но и обеспечения развития цифровой экономики.

Единый урок, включая его мероприятия и информационно-методический контент по его проведению, ориентирован на возраст детей и подростков с 5 до 19 лет, что позволяет организовать обучение информационной безопасности и цифровой грамотности детей в старших группах детского сада до выпускников учреждений среднего профессионального образования.

Единый урок является одним из крупнейших мероприятий в сфере детства, а благодаря его проведению и реализации других программ обучения и повышения уровня знаний школьников в сфере информационной безопасности по данным различных исследований информационная культура и цифровая грамотность российских детей растет с каждым годом.

Единый урок ежегодно включается в календарь образовательных событий, формируемых Министерством просвещения Российской Федерации.

Единый урок традиционно проходит в конце октября в образовательных организациях с 28 октября по 8 ноября, а дистанционные мероприятия Единого урока проходят с 1 октября по 10 декабря 2020 года.

История Единого урока

14 марта 2014 года в Совете Федерации прошли парламентские слушания на тему «Актуальные вопросы обеспечения информационной безопасности детей при использовании ресурсов сети Интернет», на которых спикер Совета Федерации В.И. Матвиенко выдвинула инициативу о проведении ежегодно в школах страны Единого урока по безопасности в сети «Интернет».

«Убеждена, что немалую пользу мог бы принести и Всероссийский урок безопасного Интернета, например, в День знаний или Международный день распространения грамотности. И вообще, уроки безопасного Интернета можно было бы включить в школьный курс основ безопасности жизнедеятельности», — подчеркнула спикер Совета Федерации В.И. Матвиенко.

Инициатива должна была стать инструментом повышения уровня информационной грамотности миллионов детей в масштабах всех страны и была поддержана Министерством образования и науки России и всеми участниками слушаний, среди которых были представители регионов, школ и общественности.

30 октября 2014 года прошел первый Единый урок, который охватил более 11 миллионов подростков. Для детей по всей страны были проведены уроки, презентации, круглые столы, квест «Сетевичок» и многие другие мероприятия.

В 2015 году Минобрнауки России включило проведение Единого урока в ежегодно формируемый министерством календарь образовательных событий на учебный год, а программа самого Единого урока была расширена. Так были запущены:

Сетевая площадка для педагогов «Единыйурок.рф», на котором размещались полезные материалы для проведения уроков;
Всероссийское дистанционное исследование «Образ жизни российских подростков в сети», которое было направлено на определение сфер жизнедеятельности российских детей в Интернете;
Конкурс детских сайтов «Премия Сетевичок», в ходе которого лучшие детские ресурсы выбирали сами дети в режиме «народного голосования».

Итогом данной работы стало повышение количества вовлеченных школьников – в 2015 году участниками Единого урока стало более 13 миллионов детей, а квест «Сетевичок» охватил более 170 000 детей и стал крупнейшим детским проектом в Рунете.

В 2016 году Совет Федерации при проведении Единого урока сфокусировался на привлечении отраслевых специалистов в школы для проведения Единого урока, а также на повышении информационной грамотности педагогов. Так в школы пришли представители МВД, Генеральной прокуратуры, ФНС, органов власти в сфере IT-технологий и представители бизнеса, а также проведена дистанционная конференция по формированию детского информационного пространства «Сетевичок». Участниками Единого урока стало 12 400 000 детей. В мероприятиях проекта «Сетевичок» приняло участие более 270 000 детей и более 60 000 педагогов, а сам проект был выдвинут Минкомсвязью России на престижную премию ООН на Всемирной встрече на высшем уровне по вопросам информационного общества (ВВУИО) и стал полуфиналистом премии.

В 2017 году в Едином уроке приняли участие обучающиеся 32 800 школ, 2 100 000 родителей и 440 000 учителей. В программу урока вошли мероприятия дистационные для родителей, были разработаны новые материалы для проведения уроков и запущен сайт Единого урока для детей — Единыйурок. дети.

В начале 2018 года Единый урок по безопасности в сети «Интернет» стал полуфиналистом конкурса соискания Премии Всемирной встречи на высшем уровне по вопросам информационного общества, организаторами которой выступают различные организации ООН. Выдвижение Единого урока на конкурс было поддержано Минкомсвязи России, Минобрнауки России, Роскомнадзором и 64 администрациями субъектов Российской Федерации.

В 2018 году программа Единого урока расширена новыми направлениями и мероприятиями, которые охаватили обучающихся более 30 000 образовательных организаций, а программа расширена предусмотренными мероприятиями плана мероприятий по реализации Концепции информационной безопасности детей на 2018-2020 годы, утверждёнными приказами Минкомсвязи России №88 от 27.02.2018 и от 29.07.2018 N 330.

В 2019 году программа Единого урока обновлена за счет разработки методических рекомендаций по основам информационной безопасности для обучающихся общеобразовательных организаций с учётом информационных, потребительских, технических и коммуникативных аспектов информационной безопасности, подготовленные Временной комиссией Совета Федерации по развитию информационного общества, ФСБ России, Минпросвещения России, Минкомсвязи России, Роскомнадзором, МЧС России и Минздравом России.

В 2020 году программа Единого урока обновлена за счет разработки методических рекомендаций по обработке персональных данных в общеобразовательных организациях, подготовленных Минкомсвязью России, Минпросвещения России и Роскомнадзором.

Отзывы учащихся на ЕУ по вовлечению подростков в предпримательскую деятельность

V Конференция по формированию цифрового
детского пространства «СЕТЕВИЧОК»
Образовательные педагогические программы
программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки
Электронная библиотека образования
информации по различным направлениям образования и воспитания
распространение лучшего педагогического опыта и организация разработки сетевым сообществом

V Конференция по формированию

цифрового детского пространства
«СЕТЕВИЧОК»

2 октября — 27 декабря 2020 года

Перейти к конференции

Елизавета
— 16 лет, Красноярский край, Сухобузимский район
«Здравствуйте, вот решила оставить отзыв о вашей проделанной работе (тесты, тренинги и др. квеста Businessteen) Мне очень понравилось, конечно начало не интриговало, так как сразу на меня обрушился огромный поток информации о предпринимательстве, плюс еще и перед заданиями было много информации, как-то не радовало что нужно будет много читать, зато я узнала много чего нового о себе и предпринимательстве, было интересно узнавать как создается бизнес»
Кирилл
— Учащийся, школа №2 города Аша Челябинской области
«Хочется поблагодарить организаторов Квеста Businessteen за интересные и содержательные вопросы. Люблю историю и с интересом еще раз ознакомился с различными фактами из нашей «прошлой жизни». Также очень понравились тесты, было познавательно и интересно узнавать про себя новое или подтверждать то, что уже знал. Еще раз спасибо, теперь буду ждать «послевкусия»-результатов!!!!

Варвара (о квесте BusinessTeen)
«Отзыв. Очень радует, что в нашей стране есть люди, которые организовали все это! То, что вы делаете, очень важно для молодых людей сейчас. Спасибо вам! 🙂
Елизавета (о квесте BusinessTeen)
«Сайт работает отлично, только когда проходишь тесты, то кидает в конец страницы и нужно всё время подниматься выше, чтобы прочитать вопрос, это немного надоедает. А, ещё оформление красивое, паренек в костюмчике выглядит забавным:)
Александр (о квесте BusinessTeen)

«Отзыв! Мне понравились ваши задания было очень интересно и познавательно. Я смогла определить свои способности и буду использовать эти познания в дальнейшем. Спасибо)»

Если заметили ошибку, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter

Заметили ошибку:отметьте ее, нажмите CTRL и ENTER, отправьте

О портале

Единыйурок.рф — онлайн-площадка для проведения мероприятий и реализации проектов в сфере образования.

Информация о средстве массовой информации «Единыйурок.рф»

Возрастная маркировка О+

Подписка на новости портала

Соцсети

Вы можете подписаться на нашу группу в «Вконтакте», где будете в курсе событий и новостей портала и образовательной политики.

Поддержка

Ознакомиться с часто задаваемыми вопросами по использованию сайта или получить консультацию по техническим вопросам можете в разделе «Поддержка».

Сведения об организациях, осуществляющих образовательную деятельность, на сайте представлена по ссылке.

Во время посещения сайта вы соглашаетесь с тем, что мы обрабатываем ваши персональные данные, в том числе cookies. Подробнее.

Your browser does not support JavaScript! Please enable it for maximum experience. Thank you.

О проведении открытых уроков «Проектория» , Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18 января 2019 года №ИП-32/06

О проведении открытых уроков «Проектория»

В целях обеспечения равных возможностей для реализации индивидуальных профессиональных траекторий обучающихся Министерство просвещения Российской Федерации продолжает работу по профессиональной навигации школьников посредством проведения Всероссийских открытых уроков «ПроеКТОриЯ». Мероприятия формируются в соответствии с программами «Стратегия научно-технологического развития Российской Федерации» и «Цифровая экономика» (далее — открытые уроки).

Новый цикл открытых уроков, которые проводятся в режиме онлайн, нацелен на знакомство обучающихся 8-11 классов с передовыми индустриями и перспективными профессиями, достижениями отечественной науки и экономики. Открытые уроки организуются в интерактивном формате с участием ведущих индустриальных экспертов и бизнес-лидеров на портале «ПроеКТОриЯ» https://proektoria.online.

Время проведения: 13:00 по московскому времени.

Первый открытый урок нового цикла «Проснулся утром — убери свою планету» состоится 24 января 2019 г. и посвящен теме экологии.

Просим организовать работу по подключению к открытым урокам, а также регистрацию на портале «ПроеКТОриЯ» образовательных организаций. Инструкция по подключению прилагается.

Заместитель Министра

И. П.Потехина

Приложение. Цикл Всероссийских открытых уроков «ПроеКТОриЯ»

Приложение

Даты открытых уроков «ПроеКТОриЯ»

Урок N 1 24 января 2019 г.

Урок N 2 07 февраля 2019 г.

Урок N 3 21 февраля 2019 г.

Урок N 4 14 марта 2019 г.

Урок N 5 28 марта 2019 г.

Урок N 6 11 апреля 2019 г.

Урок N 7 25 апреля 2019 г.

Урок N 8 16 мая 2019 г.

Время проведения: 13:00 по московскому времени.

Образовательным организациям рекомендуется смотреть трансляции открытых уроков в режиме онлайн через личный кабинет на портале «ПроеКТОриЯ» https://proektoria.online/login. На данный момент личные кабинеты зарегистрировали более 16 тыс. российских школ.

Личный кабинет позволяет:

просматривать открытые уроки в режиме онлайн и в записи;

скачивать записи уроков и полезные материалы к ним;

участвовать в голосованиях, флешмобах и конкурсах;

оценивать качество уроков и давать обратную связь организаторам;

отметить активность образовательной организации и передать данные о количестве учеников, посмотревших урок.

Присоединившись к открытым урокам, школьники и педагоги получат возможность принять участие в конкурсном отборе на форум «Проектория». Условия участия будут озвучены в прямом эфире.

Трансляции открытых уроков также можно смотреть в режиме онлайн в открытом доступе на портале «ПроеКТОриЯ» https://proektoria.online и в группах в социальных сетях ВКонтакте https://vk.com/proektoria и «Одноклассники» https://ok.ru/proektoria.

ВАЖНО: Если из-за разницы во времени или по каким-либо другим причинам вы не смогли посмотреть открытый урок в режиме онлайн, то, чтобы оставить данные об активности вашей образовательной организации, необходимо в течение 7 дней посмотреть или скачать урок в личном кабинете и заполнить данные о количестве учеников, посмотревших эфир, в разделе «Количество просмотров».

По вопросам подключения и работы личного кабинета, просмотра уроков обращайтесь в колл-центр: телефон — 8 (800) 350 2270, Пн — Пт, с 10:00 до 18:00 (мск) адрес электронной почты — support@proektoria. online

Технические требования для просмотра открытых уроков

Для просмотра трансляции онлайн необходимо проверить аудиторию на соответствие техническим требованиям:

1. Стабильное Интернет-соединение со скоростью входящего потока не менее 1 Мбит/сек.

2. Рекомендуемый браузер для использования Личного кабинета и просмотра трансляции — Chrome последней версии. Возможно использование других браузеров последней версии.

3. Обеспечить доступность серверов соц.сетей «ВКонтакте» (vk.com) и «Одноклассники» (ok.ru): необходимо установить настройки контент-фильтрации, дающие возможность посещения социальных сетей («ВКонтакте», «Одноклассники») и портала «ПроеКТОриЯ». Для этого обратитесь к интернет-провайдеру:

• если ваша школа самостоятельно заключала договор с интернет-провайдером — отправьте официальный запрос провайдеру от лица школы;

• если этот вопрос находится под контролем регионального ведомства по вопросам образования, то запрос интернет-провайдеру необходимо отправить от лица этого ведомства.

Для проведения тестирования трансляции подключитесь к любой трансляции с пометкой «LIVE» в разделах «Видео» социальных сетей https://vk.com/video и https:// ok.ru/video/liveApp.

ВАЖНО: Если в вашей образовательной организации скорость интернет-соединения ниже, чем 1 Мбит/сек, рекомендуем дождаться ссылки на скачивание трансляции и посмотреть урок в записи. Ссылка появится в специальном обсуждении ВКонтакте https://vk.com/topic-130218155 36834848 и на странице открытого урока https://lesson.proektoria.online/#lessons в течение трех рабочих дней после окончания эфира.

Алгоритм регистрации образовательной организации на портале «ПРОЕКТОРИЯ»

ЭТАП 1: Перейдите на страницу https://proektoria.online/ register

ЭТАП 2: Введите данные образовательной организации, которую вы представляете:

— юридический индекс образовательной организации

— название образовательной организации (выберите из выпадающего списка)

— тип образовательной организации (выберите из выпадающего списка)

— код активации: E6D1-BB9A-7S8T-AAD2

ЭТАП 3: Подтвердите введенные данные. Если вы заметили ошибку, нажмите «Изменить данные». Если данные верны, нажмите «Все верно. Создать Личный кабинет».

ЭТАП 4: Введите ФИО, email и номер телефона ответственного лица, на который будут отправлены данные для входа в Личный кабинет, ФИО и номер телефона ответственного лица. Нажмите кнопку «Подтвердить email».

ЭТАП 5: После завершения регистрации вы получите письмо со ссылкой для подтверждения и данными для входа в Личный кабинет (логин и пароль для администраторского и гостевого доступа). Перейдите по ссылке и введите в открывшемся окне логин и пароль от администраторского доступа в Личный кабинет.

На одну образовательную организацию предусмотрен один Личный кабинет. Ответственного за работу с Личным кабинетом назначает организация.

Для работы в Личном кабинете, зайдите на страницу https://proektoria.online/login. Введите Логин и Пароль и нажмите «Войти». Обратите внимание, что у вас есть два доступа в Личный кабинет: администраторский и гостевой.

Администраторский доступ — для представителя вашей образовательной организации, который сможет заполнять отчетность после трансляций. ВАЖНО: не передавайте никому логин и пароль от администраторского доступа.

Гостевой доступ — сообщите логин и пароль гостевого доступа педагогам, учащимся и сотрудникам техподдержки вашей образовательной организации, которые будут задействованы в просмотре трансляций Форума. Одновременно по гостевому доступу в Личный кабинет с разных устройств может войти неограниченное количество человек. Это сделано для того, чтобы трансляции могли смотреть сразу несколько классов/курсов.

В день проведения открытого урока рекомендуем заблаговременно войти в Личный кабинет и открыть вкладку «Ближайший открытый урок».

После завершения открытого урока у вас будет возможность оценить трансляцию по нескольким показателям и отправить нам свой комментарий. Ваша оценка поможет сделать эфиры лучше!

За справочной информацией обращайтесь в колл-центр:

телефон — 8 (800) 350 2270, Пн-Пт, с 10:00 до 18:00 (мск) адрес электронной почты — [email protected]

Электронный текст документа

подготовлен АО «Кодекс» и сверен по:

Вестник образования России,

N 6, март 2019 года

Единый урок.рф — вход в кабинет, курсы повышения квалификации

«Единый урок» представляет собой систему для педагогического состава российских образовательных организаций. Главное направление работы – создание среды для проведения онлайн занятий и других мероприятий. Каждый год проходит всероссийская проверка знаний среди преподавателей. После завершения тестирования составляется рейтинг победителей. За ходом мероприятия следит Министерство образования. Все этапы выполняются через личный кабинет. Дополнительная возможность – отправка заявок и просмотр списка победителей.

На сайте «Единого урока» находится личный кабинет, позволяющий преподавателям совершенствовать свои знания и повышать профессиональную квалификацию. Участники системы могут общаться между собой путем отправки письменных сообщений. Учетная запись обладает простым управлением. Перед использованием кабинета следует зарегистрироваться. Процедура занимает несколько минут и подразумевает заполнение небольшой анкеты личными данными.

Создание личного кабинета

Откройте сайт «Единый урок» https://www.единыйурок.рф. Нажмите кнопку «Регистрация / Авторизация» вверху главной страницы. Перед вами появится анкета с обязательными строками, обозначенными звездочкой. Напишите адрес почты, надежный пароль, повторите придуманный пароль строкой ниже. Примите пользовательское соглашение (поставьте галочку напротив него).

Затем заполните вторую часть анкеты. Сюда входит настоящее имя пользователя (или псевдоним), название образовательной организации и контакты. После заполнения всех обязательных строк нажмите синюю кнопку «Регистрация». Теперь можете авторизоваться на сайте.

Единый урок.рф — вход в личный кабинет

Вход: https://www.единыйурок.рф/index.php/avtorizatsiya

Нажмите ссылку «Регистрация / Авторизация» на сайте проекта. Появится форма входа. Напишите псевдоним и пароль. Нажмите кнопку «Войти». Если часто пользуетесь личным кабинетом – уместно поставить галочку напротив надписи «Запомнить меня». Система сохранит данные пользователя и будет заполнять упомянутые строки самостоятельно.

Как восстановить доступ?

Если во время авторизации появляется ошибка, вашу проблему решит нажатие кнопки «Забыли данные входа». Система спросит, какие данные были забыты (имя пользователя или пароль). Напишите адрес почты и нажмите кнопку «Отправить». На почту придет инструкция. Остается только выполнить полученные рекомендации.

«Единый урок» – возможности личного кабинета

Учетная запись позволяет полноценно пользоваться всеми возможностями системы. Для входа понадобится указать имя и пароль. После нажатия кнопки входа откроется личный кабинет с многочисленными возможностями:

Чтение новостей;
Настройка безопасности;
Изменение данных;
Тестирование;
Просмотр и добавление публикаций;
Получение диплома.

Среди дополнительных возможностей – хранение информации, проверка статуса, изменение персональных данных. При необходимости пользователь может указать другие контактные данные. Пользоваться кабинетом можно круглосуточно. Он предлагает участникам возможности, которые полностью удовлетворяют потребности в области повышения профессиональной квалификации.

Обратите внимание! Через личный кабинет «Единого урока» можно подписаться на информационную рассылку. Система будет регулярно отправлять на почту полезные новости.

При возникновении вопросов касательно использования системы необходимо проконсультироваться с технической поддержкой. Общение реализовано через чат. Сотрудники организации рассматривают любые вопросы, связанные с возможностями кабинета.

Мои публикации

Раздел «Мои публикации» позволяет участникам самостоятельно добавлять материалы по образовательной тематике. Сюда относятся новости, размышления, конструктивные предложения и инновационные педагогические разработки.

Публикации моих учеников

Через раздел можно добавлять и публиковать новые работы своих учеников.

Мои тесты

Раздел «Мои тесты» создан для публикации тестов.

Мои курсы

Преподаватели способны публиковать курсы собственного написания в общем доступе.

Всероссийское тестирование педагогов

Организация «Единый урок» позволяет российским преподавателям проходить тестирование для определения уровня знаний по общеобразовательным предметам.

Перед проведением мероприятия рекомендуется ознакомиться с основными правилами:

Дата тестирования. Как правило, мероприятие проводится ежегодно осенью. Точная дата всегда находится в личном кабинете преподавателя, поэтому случайно пропустить тестирование невозможно.
Специальность. Для прохождения мероприятия необходимо владеть любой специальностью, содержащейся в списке на официальном сайте «Единого урока».
Анкета. Проверка уровня знаний осуществляется путем заполнения анкеты. Количество заданий составляет 25 шт.
Прохождение теста. Преподавателю дается ровно 90 минут на выбор верных ответов.
Результаты. Чтобы пройти тест успешно – нужно правильно ответить на 55% вопросов и более.
Благодарность. После завершения мероприятия преподаватель получает диплом.

Как скачать диплом на компьютер

Диплом – документ, на котором указано Ф. И. О. педагога, подпись руководителя, название образовательной организации. Диплом подтверждает успешное прохождение тестирования и высокую квалификацию. После завершения мероприятия документ можно загрузить на компьютер.

Ссылка: https://www.единыйурок.рф/index.php/dipl

Если не получили печатную версию в течение 1 месяца – закажите доставку диплома повторно.

Профилактика коронавируса от «Единого урока»

После распространения коронавируса по России работа образовательных организаций подверглась определенным изменениям. «Единый урок» предлагает сотрудникам учебных заведений узнать основные профилактические меры, предотвращающие распространение опасного заболевания. Чтобы записаться на курс – посетите официальный сайт. Перед началом обучения нужно предварительно зарегистрироваться (или авторизоваться).

Курс по профилактике коронавируса получил одобрение координационного совета, работающего при правительстве Российской Федерации. Посмотреть подробную информацию о проведении образовательного мероприятия можно на сайте «Единого урока». Перед началом занятий участники должны войти в кабинет. После прослушивания лекции и правильного ответа на поставленные вопросы пользователю выдается удостоверение, подтверждающее полученные знания.

Поддержка

Перед отправкой вопроса рекомендуется самостоятельно изучить информацию в справочном разделе. Если интересующая информация отсутствует – отправьте обращение путем заполнения формы связи.

Откройте раздел «Техническая поддержка» и заполните анкету. Выберете тему вопроса. Напишите логин, контакты, Ф. И. О. Подробно изложите обстоятельства проблемы. При необходимости добавьте снимки экрана, которые помогут охарактеризовать неполадку. Не прикрепляйте документы с персональными данными. После заполнения строк кликните «Отправить». Ваше обращение будет рассмотрено сотрудниками организации. Ответ поступает на электронную почту заявителя в течение 3-24 часов.

Учите русский бесплатно — уроки русского языка, тексты и многое другое

Наши ресурсы для бесплатного изучения русского:

Курсы русского языка: пошаговые уроки, от начального до среднего уровня. Мы собрали более 2 часов аудио, чтобы помочь вам быстро учиться. У вас есть три курса на выбор:

Русский словарь с видео: обучение с помощью наших видео увлекательно и эффективно. Вы знаете, что картинка стоит тысячи слов, поэтому будьте готовы смотреть и учиться. Вы можете изучить полезную лексику в любом из этих разделов:

Русский разговорник на видео.
Русская лексика на видео.
Базовый русский язык на видео: числа, цвета, месяцы, …

Русский разговорник: идеальное место, чтобы выучить свои первые фразы на русском языке или подготовиться к поездке в Россию.Здесь вы можете прочитать и прослушать все основные фразы, которые вам следует знать.

Упражнения со словарем: правильно ли вы ответите на 10 вопросов? Каждый из этих тестов посвящен определенной теме (числа, цвета, животные, дни недели …). Если вам нужна помощь, вы можете посмотреть видео с используемой лексикой.

Фразы о любви: Любовь можно найти в Москве, Киеве, Екатеринбурге, . .. Как сказать «Я люблю тебя» по-русски? Узнайте об этом и многом другом.Это идеальный раздел для тех, кто хочет выразить свои чувства на русском языке.

Грамматика русского языка: мы создали эти полезные таблицы грамматики, чтобы помочь вам с местоимениями, существительными и прилагательными. Грамматика — важный элемент, который необходимо учитывать при изучении иностранного языка.

Грамматические упражнения: короткие упражнения, которые помогут вам попрактиковаться в грамматике. Они разбиты на 3 уровня, от начального до продвинутого.Если вы хотите поддерживать свои языковые навыки в хорошей форме, не забудьте обучить их здесь бесплатно.

Музыкальные видеоклипы: когда вы слушаете русские песни, вы тренируете свое восприятие на слух и можете учиться, наслаждаясь. Мы включили в каждую песню оригинальный текст плюс английский перевод.

Русские мультики: Забудьте на время об уроках, грамматике и упражнениях. Это интересный способ выучить язык.Кроме того, в каждом выпуске вы найдете полную транскрипцию русских диалогов и таблицу с полезной лексикой.

Русский комикс: Учишь язык читать комиксы? Конечно! Картинки помогают понять историю, кроме того, мы перевели тексты. Загляните в этот раздел, где вы найдете следующее:

Комиксы от Гарфилда: Самый известный кот говорит по-русски.
Комиксы от Дилберта: Забавные ситуации, работающие в офисе.

Диалоги со звуком: слушайте эти разговоры, записанные носителями русского языка и организованные на трех разных уровнях. Каждый диалог сопровождается звуком и переводом, поэтому вы не пропустите ни слова.

текстов со звуком: Все они со звуком и отсортированы по уровню, от начального до продвинутого. Хорошие навыки чтения необходимы при изучении иностранного языка, так что приступайте к чтению.

Русский форум: Чтобы иметь русских друзей, необязательно быть в Москве или Санкт-Петербурге! Если у вас есть какие-либо вопросы относительно языка, культуры и истории России, или о Советском Союзе, или о поездке в Украину, … это ваш форум.

Русский алфавит: слушайте здесь каждую букву кириллицы. Также мы поможем вам с примерами: для каждой буквы мы показываем вам 5 примеров русских слов, чтобы вы привыкли к ее звучанию.Как всегда, звук был записан носителями языка.

Русский для приемных родителей: Более 300 слов и предложений с записями. Идеальный раздел для родителей, у которых есть усыновленный ребенок из России, Украины, Беларуси или любой другой русскоязычной страны.

Подкасты на русском языке: улучшите свой русский язык, слушая эти подкасты. Это короткие статьи на самые разные темы, включая аудиозаписи на русском языке и словарные заметки.

Где говорят по-русски? По всему миру. Это славянский язык, на котором говорят в России, Беларуси, Украине, Казахстане, Киргизии и других бывших республиках СССР. Кроме того, это один из шести официальных языков Организации Объединенных Наций, а в таких странах, как США или Германия, проживают миллионы русскоязычных.

Почему вы хотите учить русский язык? Вы едете в Россию или Украину? Вы любите изучать языки? Какой бы ни была причина, учите русский язык вместе с нами.Мы разработали этот веб-сайт, чтобы помочь вам выучить этот замечательный и мощный язык. Если вам нравится наш сайт, поделитесь им.

Изучение русского языка — от начала до уровня Русский

Для изучения русского языка не нужно оформлять российскую визу и покупать билет в Москву. Master RussianTM поможет вам овладеть грамматикой русского языка, выучить новый словарный запас, попрактиковаться в разговорной речи. и читать по-русски, и узнавать факты о русской культуре и людях.

Здесь вы найдете бесплатные уроки грамматики, полезные слова и фразы из лексики, полезные советы по изучению русского языка и практические советы. подобраны ссылки на лучшие сайты о русском языке.

22 февраля 2021 г., понедельник

Проверьте свои знания о России, ее истории, политике, людях, культуре и кухне. По завершении вы получите титул на основе результатов ваших тестов.

Откройте для себя частотный список тысячи самых популярных русских слов и их английские переводы.Изучение наиболее употребляемых слов на раннем этапе изучения русского языка существенно повлияет на ваше владение русским языком. Выбранные слова снабжены примерами предложений, грамматическими пояснениями и другой полезной информацией.

Взаимодействие с другими людьми

Русское слово «давай» может показаться коротким, но оно имеет множество значений, начиная с «Давай», от «Давай сделаем это» до «Давай!», «Хорошо, конечно» и «Пока!». Послушайте этот русский подкаст, чтобы узнать их все.

Этот урок научит вас основным словам и фразам, которые помогут вам говорить по-русски в романтических ситуациях.Научитесь выражать интерес, делать комплименты или выражать свои глубокие чувства на русском языке.

Сколько букв в русском алфавите? Как их зовут? Здесь вы научитесь писать от руки, печатать и произносить буквы русского алфавита.

Узнайте, как сказать «привет» и другие распространенные приветствия на русском языке. Найдите фразу, которая лучше всего подходит для времени дня, пола говорящего и формальности ситуации. Аудиозаписи помогут вам правильно говорить по-русски.

Знаете ли вы, что большинство согласных в русском языке можно произносить двумя разными способами (обычным, как в английском, или мягким). На этом уроке вы выучите 20 согласных букв русского алфавита и звуки, которые они представляют.

Эта экранная русская клавиатура позволит вам вводить русский язык онлайн. Просто зайдите на эту страницу и с помощью мыши или клавиатуры начните набирать текст на русском языке.

Взаимодействие с другими людьми

Место для студентов, преподавателей и носителей русского языка, где они могут обсудить грамматику, лексику, произношение и другие аспекты русского языка.

Присоединяйтесь к нашему дружескому обсуждению русского языка и культуры. Форум — лучшее место, где можно попросить помощи с короткими переводами на русский язык, высказать свое мнение и поделиться опытом с другими изучающими языки, такими как вы.

Живи и учись! В этом обширном списке вы обязательно найдете пословицу на свой вкус. Кроме того, все русские пословицы снабжены английскими эквивалентами и дословным переводом.

Узнайте о многих аспектах русского культурного наследия, включая историю, традиции, искусство, общество, семью и брак, русские праздники, кухню.Откройте для себя последние тенденции, инновации и разработки в России.

Идиомы — это фразы, которые понимают носители языка, но не имеют никакого смысла, если перевести их буквально. Этот мини-словарь русских идиом охватывает такие темы, как Изобилие, Внимание, Эмоции, Еда, Проблемы, Процветание, Успех, Неудачи, Понимание и некоторые другие. Он также включает тест на случайные фразы.

Прочтите, что такое изучение иностранного языка.В этой статье описаны причины для изучения русского языка и даны практические советы по развитию словарного запаса русского языка, улучшению произношения и изучению грамматики русского языка.

Должна быть справочная таблица, в которой русские местоимения сгруппированы по классам, перечислены все местоимения для каждого класса и указаны английские эквиваленты.

Эти уроки лексики хороши для изучения базового и среднего русского словарного запаса. Темы: Прощание, Приветствие, Знакомство, Дни. недели, стран, праздников, цифр и т. д.

Найдите свое любимое женское русское имя в нашем списке из 90 самых популярных имен для девочек.

Эта страница включает уроки, написанные нашими приглашенными авторами. Темы охватывают грамматику русского языка, разговорные ситуации, русскую культуру, историю. и люди. Пожалуйста, напишите нам, если вы хотите провести свой собственный урок русского языка.

уроков русского языка — Бесплатные уроки русского

Если вы только начинаете изучать русский язык или пытаетесь заняться более сложными темами, эта страница поможет вам быстро найти урок по наш сайт.Приведенные ниже уроки организованы по темам и отвечают на различные вопросы о русской грамматике, лексике и изучении языка. Помимо этих уроков, в MasterRussian есть много других русских языковые ресурсы доступны в меню слева!

Русские существительные

Существительное Пол и число
В этом уроке вы узнаете о трех родах, а также о множественном числе и формы единственного числа русских существительных.

Склонение единственного числа существительных
Узнайте, как русские существительные меняются по падежу и числу.

Склонение существительных множественного числа
Нет строгого различия между склонениями существительных во множественном числе в Русский. В этом уроке рассматриваются окончания всех шести существительных во множественном числе. случаев и приводит простые примеры. Есть небольшой тест с ответами на конец урока, чтобы проверить свое понимание.

Русские местоимения

классов Русские Местоимения
Обязательно наличие справочной таблицы, в которой личные местоимения русского языка сгруппированы по классам, перечисляет все местоимения для каждого класса и предоставляет английские эквиваленты.

Отрицательные местоимения
Извлеките урок из слов, которыми говорят о вещах и людях, которых не существует.

Относительные местоимения
Пройдите урок по словам, которые используются для соединения частей составного предложения. Они широко используются в повседневных разговорах, поэтому вы может захотеть узнать их заранее.

Неопределенные местоимения
Урок о местоимениях, используемых для обозначения неопределенных или неизвестных вещей, людей, характеристик и количества.

Вопросительные местоимения
Вопросительные местоимения важны, потому что они используются, чтобы задавать вопросы. Пройдите этот урок, и вы научитесь спрашивать о месте, времени, качество, количество и владение.

Притяжательные местоимения
Притяжательные местоимения указывают на то, что вещи принадлежат кому-то или что-то другое. В русском языке это слова «мой», «твой», «наш», «ваш», «чей». Пройдите этот вводный урок, а затем изложите свое понимание тест.

Личные местоимения
Местоимения — это слова, которые используются как заменители существительных.Мы тут взгляните на личные местоимения. Вы хорошо владеете такими Русские слова как «я», «ми», «ти», «vi», «он», «она», «оно» и «они».

Демонстративные местоимения
Узнать о Русские указательные местоимения «тот» (это), «этот» (это), «такой» (таких) и «столько» (так), которые широко используются, чтобы говорить о качестве и количестве объекты.

Определительные местоимения
Такие слова как «себя», «все» и «каждый» называются определяющими местоимения. Они относятся к определенным, но не конкретным действиям и функциям. объектов. Этот урок показывает, как русские определяющие местоимения изменение по полу, количеству и падежам.

Кейсы на русском языке

Использование ящиков
В русском языке именно падеж существительного показывает, какую роль играет в предложении. В таблице ниже показано, как существительное «Алексей» (мужчина имя) меняется по падежам.

Предложный
Существительные получить предложный падеж, когда вы используете их для обозначения места, время или объект мысли. Этот урок научит вас использовать и формировать предложное в русском языке.

Инструментальная
Легко вспомнить, что инструментал используется для описания инструмент, с помощью которого выполняется действие.Этот урок научит вас как использовать и образовывать инструментальный падеж русских существительных.

Винительный падеж
Винительный падеж используется для обозначения человека или предмета, которому или который и действие совершается. В этом уроке вы узнаете все, что вам нужно, чтобы употреблять винительный падеж русских существительных правильно.

Дативный
Основное значение дательного падежа — «к» или «за». Он используется, чтобы показать, что что-то дано или адресовано кому-то или чему-то.

Родительный падеж
Основное значение родительного падежа — «из». тем не мение Русские не используют само по себе слово «of» и помещают существительные в родительный падеж. В этом уроке вы узнаете, как использовать родительный падеж русских существительных.

именительный падеж
Урок использования начальной формы русских существительных.

Дела русских Краткий обзор существительных
Русское «ухо» очень чувствительно к окончаниям существительных. В этом уроке вы узнаете о падеже существительного. Случаи показывают какую роль в предложении играют существительные и устанавливают правила выбора правильные окончания.

Русские прилагательные

Длинный и краткие формы прилагательных
Большинство русских прилагательных бывает двух видов: длинного и короткого. Долго форма — это то, что вы обычно находите, когда ищите слово в толковый словарь. Однако краткая форма прилагательных довольно часто встречается в сегодняшний разговорный русский. Кроме того, вы, скорее всего, должны использовать краткую форму прилагательного в конце предложения. Этот урок учит, как формировать и использовать краткую форму прилагательных.

Введение к прилагательным
Прилагательные — это слова, описывающие существительные или местоимения.Все русские прилагательные должны совпадать с существительными по количеству, роду и падежу. Этот Урок познакомит вас с прилагательными и научит общие окончания прилагательных, чтобы вы могли составлять простые фразы.

Склонение прилагательных
русский прилагательные согласуются с существительными по роду, числу и падежу. Изменение прилагательные в зависимости от падежей называют склонением. Этот урок показывает типичные окончания единственного и множественного числа прилагательных.

Русские глаголы

Обязательно Есть таблица на русских глаголах
Необходимая справочная таблица, в которой личные местоимения сгруппированы в классы, перечисляет все местоимения для каждого класса и предоставляет английский эквиваленты.

Слагательное наклонение и повелительное наклонение
Урок настроения русского глагола, основополагающая концепция того, как он меняется по лицу, количеству или времени.

Спряжение глаголов
Узнайте, как меняются русские глаголы, чтобы соответствовать их личности ссылаясь на.

Будущее время
Учите русские формы глаголов будущего времени.

Прошедшая форма
Научитесь говорить о прошлых действиях и ситуациях на русском языке.

Настоящее время
Узнайте, как использовать настоящее время в русском языке.

Глагол Личность и число
Узнайте, как русские глаголы меняются в зависимости от лица и числа.

Аспект глагола
Аспект, наверное, самая сложная вещь в русском глаголе.

Инфинитив
Узнайте о начальной форме русского глагола.

Российские номера

Порядковый номер Числа
Порядковые номера обозначают порядок подсчета. Они отвечают на вопрос «который из?» Например, фразы «5-й день» и «8-е слово» использовать порядковые номера.Как и в английском, русские порядковые номера формируется из количественных чисел. Однако есть еще концовки, которые вам нужно знать, когда говоришь по-русски, а не только с окончанием «-й» в Английский.

Кардинальные числа
Цифры (числа) обозначают количество или порядок при подсчете. Они есть делятся на порядковые, собирательные, дробные и количественные числа. Этот урок учит использованию русских количественных чисел, обозначающих количество людей или предметов и ответьте на вопросы «сколько» или «как много? «

Советы и советы по обучению

Как выучить русский язык
Подсказки о самостоятельном, быстром и твердом обучении.

Лучший подкаст для изучения русского языка
Выучить русский язык может быть проще, чем вы думаете. Три современных метода обучения языку от Марка Томсона.

Как учить русский язык: произношение
Разбираемся с произношением и грамматикой.

Как учить русский язык: аудирование и чтение
Развитие навыков аудирования и чтения.

Как выучить русский язык: говорить и писать
Последняя статья из серии посвящена навыкам устной и письменной речи.

Добро пожаловать на русский язык!
Прочтите, что такое изучение иностранного языка.

Структура предложения
Структура предложения в русском языке очень гибкая. В этом уроке будет узнайте, как в целом строить предложения на русском языке, а также как порядок слов влияет на значение и стиль предложения.

Как записаться Назовите время на русском языке
Самое сложное в определении времени на русском языке — это уменьшите часы и минуты.С помощью этого практического руководства вы узнаете как узнать время на русском языке всего за 10 минут.

Русский словарь

Русскоязычный словарь
Уроки словарного запаса со звуком, которые помогут вам научиться основам средний русский словарный запас.

Как сказать «нет» по-русски
Есть русская пословица: «Хорошего понемножку «который может можно перевести на английский как «Это слишком много хорошего
вещь».Даже хорошее может наскучить и надо будет сказать «нет» этому. Пока не поздно, давайте научимся формировать негатив конструкции на русском языке.

Комплименты и похвалы
Будь то особенный День святого Валентина или любой другой день год, у вас всегда есть несколько способов выразить свои чувства через искренний комплимент.

Словарный запас: синонимы и Антонимы
Выполните это упражнение среднего уровня, чтобы улучшить свой русский словарный запас.Цель упражнения — придумать слова, которые противоположные (антонимы) или похожие (синонимы) по значению слова, данные в приговор. Предоставляются ответы для проверки вашего прогресса.

Остерегайтесь ложных друзей
«Ложные друзья» или «ложные родственники» — это слова, которые звучат или выглядят похожи на другие иностранные слова, но имеют другое значение. Вот ты найдет несколько ложных родственников с определениями и примерами, которые проиллюстрируйте разницу.

«Быть» vs. «Иметь»
Узнайте, как владение выражается по-русски.

Написание делового письма
Узнайте, как составить деловое письмо и какие фразы использовать сделай так, чтобы это выглядело профессионально.

Описание людей
Просто сделайте несколько вариантов, чтобы описать людей по-русски с помощью этих простые в использовании выкройки.

Что такое синекдоха?
Странное слово? Узнайте, что это значит и как это сделать в Русский.

Приветствие людей
Это может показаться необычным, но россияне склонны понимать: «Как вы? «буквально.

Написание делового письма
Написать хорошее деловое письмо на русском языке не составит труда. Это руководство показывает, как структурировать деловое письмо и какие фразы использовать чтобы он выглядел профессионально.

Методика изучения русских слов
Запоминание новых слов никогда не было таким быстрым и легким, как могло бы быть сейчас же.

Методы изучения русских слов (2)
Три новых метода увеличения словарного запаса русского языка.

Практические инструкции

Как узнать время по-русски
Самое сложное в определении времени по-русски — это отказаться часы и минуты. С помощью этого практического руководства вы узнаете, как определять время в Русский всего за 10 минут.

Как набирать кириллические буквы в Win 95/98
Если у вас нет русской версии, Windows 95/98 требует дополнительных настроил на набор русских букв.Прочтите эти простые инструкции, чтобы узнать как.

Как для просмотра страниц на русском языке в Windows 95/98
Вы можете настроить Windows 95 или более позднюю версию для отображения правильного русского языка. письма при просмотре веб-страниц в Internet Explorer или Netscape Навигатор. Обычно для этого требуется установка дополнительного Multilanguage Модуль поддержки и указание зрителю страницы использовать правильные шрифты.

Отзывы о продукте

Товар Обзор — наизусть 1. 71
Нужен инструмент для пополнения словарного запаса русского и улучшения языка учусь? Тогда этот обзор поможет вам решить, подходит ли вам By Heart . Читайте дальше, чтобы узнать больше о функциях продукта, плюсы и минусы, а также как скачать пробную версию программы.

Другие уроки русского языка

Популярные русские имена для мальчиков
У россиян три имена: имя или имя, фамилия или фамилия, и отчество.В следующем списке 90 имен для мальчиков широко используется в настоящее время в России.

Популярное Русские имена для девочек
Найдите свое любимое женское русское имя в нашем списке из 90 самых популярных использовали имена для девочек.

Современный Монеты России
Денежная единица России — рубль, деленный на 100 копеек. Там Жёлтые и стальные монеты из сплава.Эта функция показывает решка по цене 1, 5, 10, 50 копеек, а также 1, 2 и 5 рублей.

Задайте их в разделе вопросов и ответов на русском языке — месте, где студенты, учителя и носители русского языка могут обсудить грамматику, лексику, произношение и другие аспекты русского языка.

учебных целей — русский язык

И специальность, и аттестат на русском языке направлены на то, чтобы пробудить у студентов интерес к России и Евразии и заинтересовать их на протяжении всей жизни.С этой целью мы призываем студентов, изучающих специальность или сертификат, путешествовать и учиться за границей, где в какой-то момент во время учебы в бакалавриате говорят по-русски.

Цель русского специалиста — обеспечить прочную основу для изучения русского языка и дать представление о культурной истории России в ее европейском, евразийском и глобальном контексте. Кафедра предлагает курсы, которые знакомят с богатыми культурными традициями России и непреходящей ролью страны как крупного игрока на мировой арене. Наши курсы исследуют русскую литературу, музыку, перформанс, политику, историю и культурологию, а также их взаимосвязь. Ассоциированные курсы, преподаваемые на других факультетах, таких как история и социология, дополняют предложения факультета.

Целью сертификата на русском языке является повышение образовательного и профессионального профиля студентов путем демонстрации их способности использовать русский язык в различных дисциплинах и контекстах. Последовательность обязательных языковых и культурных курсов, составляющих сертификат, дополняет специальности студентов и позволяет им расширять учебу в своей основной области за счет использования русского языка и аутентичных материалов на русском языке.

Студенты должны уметь:

читать и понимать полные литературные, публицистические и разговорные русские тексты с помощью словаря и понимать широкий спектр аудиовизуальных текстов;
разговаривать и общаться в письменной форме с русскоговорящими на различные нетехнические темы;
для навигации и ведения переговоров в русском Интернете, а также в журналистике и СМИ на русском языке;
для самостоятельного функционирования в русскоязычной среде;
, чтобы продемонстрировать широкое понимание людей, движений и событий, формирующих российскую культурную историю;
для демонстрации знакомства с репрезентативными произведениями русской литературы, изобразительного искусства, музыки и исполнительства;
, чтобы продемонстрировать культурную компетентность в русском языке, включая историческую, политическую, социальную и эстетическую осведомленность.

Russian school Russificate — Учите русский по Skype

Онлайн-урок русского по Skype похож на настоящий урок русского в классе, потому что и учитель, и ученик могут видеть друг друга и разговаривать друг с другом с помощью гарнитуры и веб-камера . Если вы хотите получать уроки русского в реальном времени, вам необходимо установить Skype, потому что он позволяет интерактивное общение. Уроки русского онлайн — это индивидуальные занятия, и если ваше интернет-соединение быстрое и работает должным образом, вы сможете отлично слышать учителя, поэтому это будет не пассивное изучение языка, а активное, с важный говорящий компонент .

Нет, это не просто так! Новейшие учебные материалы по русскому языку сканируются и отправляются вам по электронной почте; таким образом, и учитель, и ученик смогут использовать их во время уроков. Чтобы научиться писать , должна быть установлена русская клавиатура. Мы также слушаем , используя интернет-подкасты и видео на Youtube. Конечно, мы также делаем home , читая , это важная часть нашего курса. Для начального, среднего и среднего уровней мы сканируем тексты из книг для чтения.Однако для продвинутых студентов мы ищем интересные тексты в Интернете. Наша главная цель — включить все языковые компоненты в наш курс русского языка (грамматика, лексика, общение, чтение, устная речь, письмо и аудирование) и использовать коммуникативный подход на наших уроках.

Мы используем новейшие материалы по русскому языку в наших курсах. Большинство из них отсканированы; некоторые из них используются в Интернете.

Виртуальная классная доска — один из основных инструментов наших классов.Во время урока вы и ваш учитель создаете электронный альбом, содержащий материалы, которые имеют отношение к вам и которые можно просмотреть в любое время. Мы также используем интеллект-карты, облака слов, инфографику, интерактивные упражнения и изображения, карты Google, флэш-карты и другие ресурсы, связанные с новыми технологиями.

Оплата может быть осуществлена переводом на наш счет Paypal . Возможны и другие варианты оплаты , которые обсуждаются. Ваши платежи 100% безопасны : мы никогда не видим информацию о вашем банковском счете или кредитной карте.

7 лучших онлайн-уроков русского языка 2021 года

Как мы выбирали лучшие онлайн-уроки русского языка

Чтобы выбрать лучшие онлайн-уроки русского языка, мы рассмотрели множество различных вариантов и рассмотрели тип предлагаемых уроков, содержание и методологию, стоимость, а также другие аспекты, такие как отзывы предыдущих студентов. В зависимости от ваших целей и предпочтений существует множество онлайн-курсов для изучения русского языка.

Мы выбрали Красную Калинку как лучшую в целом, потому что она предлагает как самостоятельные занятия, так и индивидуальные занятия с преподавателем по Skype.Программа также включает множество дополнительных учебных материалов. Еще одна программа, которую мы выбрали, потому что она очень полная, — это Lingualift, поскольку она включает в себя уроки для самостоятельного обучения, но также предлагает поддержку со стороны преподавателей и множество практических материалов. Некоторые люди действительно могут предпочесть живые курсы, частные или групповые, поэтому мы выбрали Ru-Land Club.

А для тех, кто предпочитает самостоятельные занятия, существуют разные стили обучения для разных учеников. Мы выбрали Rosetta Stone для тех, кто любит метод погружения, FluentU для тех, кто любит учиться, просматривая видео, и Rocket Russian для учеников, которые предпочитают аудио-программы.Наконец, мы выбрали русский бесплатно, потому что это хорошая программа, доступная любому человеку с ограниченным бюджетом.

Что такое уроки русского онлайн?

Онлайн-уроки русского языка — это уроки, которые вы можете брать из дома или где угодно, если у вас есть доступ к компьютеру или мобильному устройству со стабильным подключением к Интернету. Некоторые онлайн-классы являются живыми, что означает, что вы подключаетесь к учителю с помощью онлайн-платформы, такой как Skype или Zoom, и эти классы могут быть частными или с другими учениками.Другие онлайн-курсы являются самостоятельными, что означает, что вы можете получить доступ к видео или другому контенту и выполнять уроки самостоятельно. Некоторые из курсов для самостоятельного обучения можно загрузить, чтобы вы могли получить к ним доступ позже, даже если вы не подключены к Интернету.

Кому нужны онлайн-уроки русского языка?

Онлайн-курсы русского языка — отличный вариант для тех, кто хочет начать изучать или улучшить свой русский, но не хочет ехать куда-нибудь, чтобы посещать курсы.Онлайн-уроки — хороший вариант, если вы хотите учиться дома или в дороге.

Сколько стоят уроки русского онлайн?

Цены на онлайн-уроки русского очень разные. На одном конце спектра есть онлайн-уроки для самостоятельного обучения, к которым вы можете получить доступ бесплатно, а на другом конце — частные онлайн-уроки с профессиональным учителем, которые могут стоить около 30 долларов за курс.

Почему Путин считает себя оправданным пандемией — Европейский совет по международным отношениям

Сводка

Covid-19 нанес ущерб экономике России и политической повестке дня президента Владимира Путина.
Тем не менее, кризис вселил в Кремль некоторую мрачную уверенность в том, что дела могут быть плохими, а у других хуже.
Путин считает, что поведение большинства стран во время пандемии подтвердило его философию международных отношений: либерализм и универсальные правила отступают, в то время как государственно-центризм наступает.
Пандемия выявила многие слабые стороны России, от системы здравоохранения до общего недоверия к государственным учреждениям.
Но ни одна из этих проблем не означает неминуемого краха физической или политической инфраструктуры страны.
Тот факт, что экономика России, согласно прогнозам, сократится в меньшей степени, чем экономика большинства западных стран, заставляет Кремль чувствовать себя защищенным в своей экономической политике.
Опыт России с covid-19 сформировал в Кремле «выжидательную позицию» по отношению к внешней политике — ожидание того, что время на стороне страны.

Введение

В солнечный и теплый день в конце сентября в российском Интернете снова появились фотографии машин скорой помощи, стоящих в длинных очередях у дверей больниц, ожидающих отправки пациентов — зрелище, которого не видели с конца апреля.Число заражений COVID-19 в Москве увеличилось более чем вдвое всего за несколько дней. Это, вероятно, заставило многих неохотно признать, что драма коронавируса еще не закончилась: вот-вот начнется второй акт — как, впрочем, и произошло.

Тем не менее, любой, кто надеялся, что общая угроза вируса поможет начать новую эру международного сотрудничества, не в последнюю очередь между Россией и Западом, должен быть разочарован. Так должны быть и те, кто ожидал, что вирус станет последней каплей для российской экономики, зависимой от нефти, или для политической системы президента Владимира Путина, которая долгое время боролась за легитимность и популярность.

Пока взгляд Кремля на события ближе к противоположному. Путин, вероятно, считает, что поведение большинства стран во время пандемии подтверждает его философию международных отношений: либерализм и универсальные правила отступают, в то время как государственно-центризм, ярко проявившийся в закрытии границ Евросоюзом весной, усиливается. Как сказал Путин в октябре: «Только жизнеспособное государство может эффективно действовать в условиях кризиса — вопреки рассуждениям тех, кто утверждает, что роль государства в глобальном мире уменьшается.И хотя экономика России, несомненно, понесла удар — по прогнозам, в этом году она сократится примерно на 4-5 процентов — общий ущерб, похоже, был менее серьезным, чем во многих других странах, и даже меньше, чем в самой России. во время финансового кризиса 2008 года.

Тем не менее, по России нахлынула вторая волна пандемии. Он хуже первого по количеству зараженных, региональному распространению и бремени, которое он возлагает на систему здравоохранения страны, особенно в провинциях. Но из-за отсутствия жесткой изоляции его экономические последствия менее серьезны. И его политический эффект практически отсутствует — несмотря на необычно высокий уровень подверженности политической элиты коронавирусу, когда более одной трети депутатов и губернаторов России заразились вирусом. Действительно, повествование, которое преобладало во время первой волны, сохраняется. Как сказал один аналитик с хорошими связями, Кремль, похоже, считает, что «все может быть плохо, но у других хуже — так что в относительном выражении мы выигрываем!» Это настроение не способствует самоотверженному международному сотрудничеству или поискам общего блага.Скорее, это способствует принципу «выжидания» — ожидания того, что время на стороне России и лучшая сделка (какой бы она ни была) будет доступна, как только осядет пыль.

Однако это чувство победы не вызывает эйфории. В московском политическом классе царит атмосфера усталости, а не высокомерия. И в воздухе витает некое ощущение конца эпохи. Аналитики внутренней политики склонны приписывать это исчерпанию 25-летней модели «управляемой демократии», в то время как многие эксперты по внешней политике описывают ее в терминах медленного краха западной гегемонии в целом и 60-летнего периода существования США. -Российский контроль над вооружениями и, в частности, европейско-российская торговля энергоносителями.

Похоже, что российские элиты осознают, что будущее неопределенно и их трудно определить. Тем не менее, даже в этом случае они в настоящее время считают, что они лучше подготовлены к неожиданностям, чем их коллеги на Западе, мировоззрение которого, по крайней мере в глазах Путина, расходится с реальностью. Как он выразился прошлым летом: «либеральная идея устарела. Это вошло в противоречие с интересами подавляющего большинства населения… [Либералы] не могут просто никому что-то диктовать, как они пытались это сделать в последние десятилетия.”

Как Россия выдержала экономический шторм

Стороннему наблюдателю поначалу казалось, что covid-19 создал идеальный шторм для российской экономики, зависящей от нефти. Россия ввела ограничения в середине марта, всего через несколько недель после падения цен на нефть из-за разногласий между страной и ОПЕК по поводу сокращения добычи. Ситуация усугубилась последующей ценовой войной, которую Саудовская Аравия начала в ответ на отсутствие солидарности России с блоком. Цены на нефть, которые уже имеют тенденцию к снижению с начала года, потеряли более половины своей стоимости во время ценовой войны, достигнув минимальной отметки в 21 доллар.51 доллар за баррель 23 марта — намного ниже 42 долларов за баррель, необходимых российскому государству для сбалансирования своего бюджета. Рубль пошел по аналогичной траектории, потеряв 16,3% своей стоимости по отношению к евро в марте.

Соглашение о сокращении добычи, достигнутое 12 апреля несколькими странами, в том числе не только Россией и членами ОПЕК, но и США, летом медленно восстановило цены примерно до 40 долларов за баррель. С тех пор цены на нефть колеблются около точки безубыточности российского бюджета, в результате чего страна находится в относительно комфортном положении, хотя она все еще проигрывает из-за сокращения добычи.

Чтобы серьезно повлиять на финансы России, падение цен на нефть должно быть не только глубоким, но и продолжительным. Благодаря своему суверенному фонду благосостояния, Фонду национального благосостояния, стоимость которого в начале кризиса составляла 10-12 процентов ВВП, Россия могла бы покрывать свой бюджетный дефицит в течение многих месяцев или даже нескольких лет (в зависимости от того, на сколько цены упали и насколько дорого обошлась пандемия). Таким образом, любые экономические опасения, которые мог возникнуть у Путина в апреле 2020 года, вероятно, были компенсированы самовосхвалением — в первую очередь за накопление этих резервов и за то, что в 2014 году он приступил к консервативной фискальной политике (которая значительно сократила государственные расходы).

К осени 2020 года экономисты в России и других странах были заняты повышением экономических прогнозов страны. Складывался консенсус в том, что Россия пережила кризис с коронавирусом лучше, чем большинство европейских стран. Во многом это было связано с особенностями российской экономики. Россия в меньшей степени зависит от услуг, чем большинство западных стран, а также от малых и средних предприятий, которые оказались настолько уязвимыми во время кризиса (для сравнения, крупные компании имеют относительно легкий доступ к финансам и большие возможности для перераспределения ресурсов и адаптироваться другими способами).

По данным Oxford Economics, разработавшей матрицу из девяти различных показателей экономической активности в России, к концу апреля, в разгар изоляции, российская экономическая активность упала до 65% от докризисного уровня, но восстановилась. до 94-95% к концу лета. В отраслевом разрезе восстановление все еще неравномерно: сельское хозяйство идет хорошо, строительство не сильно пострадало с самого начала, а розничная торговля почти восстановилась, но другие услуги все еще примерно на 20 процентов ниже докризисного уровня.

Данные по безработице несколько отражают серьезность кризиса. Во время более ранних экономических кризисов корректировки заработной платы и увольнения на неполный рабочий день обычно компенсировали потрясение. Но этим летом около 6,5% российской рабочей силы были официально безработными — по сравнению с менее чем 4,5% год назад. С учетом скрытой безработицы истинная цифра может составлять 8-10%. Пособия по безработице в России очень маленькие (около 140 евро в месяц), но правительство попыталось смягчить шок, раздав пособия на детей и разрешив налоговые льготы.«Это было немного, но, тем не менее, у вас возникло ощущение, что правительство пытается помочь», — сказал один москвич, получивший и то, и другое.

Резервы России фактически выросли: в этом году Фонд национального благосостояния увеличился со 123 млрд долларов до почти 180 млрд долларов. Отчасти это связано с тем, что в марте фонд поглотил профицит бюджета на 2019 год, а отчасти потому, что произошел скачок стоимости акций Сбербанка (которые фонд купил). Резервы центрального банка близки к 600 миллиардам долларов — из-за колебаний курса евро и доллара США, резкого роста цен на золото и решения банка не поддерживать курс рубля (до октября). Стоимость рубля колебалась, но в декабре она выросла синхронно с ценами на нефть. Если бы рынки не опасались новых санкций в отношении России, рубль был бы еще сильнее. Тем не менее более слабый рубль полезен для государственного бюджета России.

В целом, сравнительно высокие экономические показатели вылились в политическую уверенность в себе — в Кремле думали, что в относительном выражении Россия побеждает. Об этом свидетельствуют заявления советника президента Максима Орешкина, который в сентябре заявил, что Россия обгонит Германию и станет пятой по величине экономикой мира (с точки зрения паритета покупательной способности) к концу 2020 года, в отличие от 2024 года, который был его прогноз в 2018 году.В настоящее время Россия занимает 11-е место в долларовом выражении и 6-е место по паритету покупательной способности. «И обратите внимание, это не потому, что у России дела идут хорошо, а потому, что у других дела обстоят хуже», — сказал один российский политолог, который увидел много параллелей с этим во внешнеполитическом мышлении России.

Надежды Орешкина на 2020 год могут не сбыться; и вторая волна covid-19, безусловно, усилила разочарование в Кремле. Однако в целом Путин, вероятно, смотрит на ситуацию с чувством мрачного самовосхваления.Его инстинкт, который Фиона Хилл и Клиффорд Гэдди назвали «выживальщиками» — но по сути это просто старая крестьянская мудрость откладывать припасы на плохие годы — похоже, снова окупились. У России, возможно, был более серьезный кризис, чем она надеялась, но благодаря ее консервативной налогово-бюджетной политике и Фонду национального благосостояния положение в стране намного лучше, чем первоначально опасался Кремль, и, что немаловажно, лучше, чем у ее конкурентов на Западе.

Не путинский кризис

Тем не менее, как это ни парадоксально, для Путина это был не лучший кризис.Он не преуспел в этом и не получил от этого удовольствия. А внутри страны он практически не получил от этого выгоды. Кризис, который не допускает героизма, но требует терпения и усердного управления, не устраивает лично Путина или авторитарных лидеров в целом. Как выразился Иван Крастев: «авторитаристы наслаждаются только теми кризисами, которые они сами создали. Им нужно побеждать врагов, а не решать проблемы. Свобода, которой больше всего дорожат авторитарные лидеры, — это свобода выбирать, какие кризисы заслуживают ответа.”

Covid-19 перевернул большую часть повестки дня Путина на 2020 год. Возможно, самый интересный вопрос заключается в том, сделал ли он это один или два раза. Возможно, пышное празднование 75-й годовщины окончания Второй мировой войны, которое было запланировано на май, всегда означало вечеринку, которая короновала Путина как лидера России потенциально на следующие 16 лет. Или может случиться так, что COVID-19 в сочетании с падением цен на нефть и более широкой нестабильностью в мире сорвали планы Путина постепенно отойти на второй план в политике, побудив его искать возможность править.Последнее объяснение выдвинул его пресс-секретарь Дмитрий Песков, заявивший в марте, что Путин принял решение, потому что «ситуация в мире стала менее стабильной», сославшись на пандемию, риски «глобальной рецессии», многочисленные «острые проблемы». региональные конфликты »и санкции Запада.

Нельзя исключить возможность того, что в заявлении Пескова были элементы правды. Если бы Путин всегда намеревался остаться, он мог бы организовать это по-другому. Политические «спецоперации» Путина обычно были аккуратными, иногда почти примитивно линейными.Напротив, процесс разработки конституционных изменений в январе и феврале был настолько запутанным, что даже высокопоставленные сторонники режима позволили себе открыто саркастически высказаться по этому поводу. Возможно, этот процесс вышел из-под контроля и, в сочетании с растущей нестабильностью в мире, побудил Путина оказать поддержку — вариант остаться на своем месте в Кремле еще на 16 лет. В некоторой степени это напоминало его манеру принятия решений в 2011 году, когда он якобы решил вернуться в Кремль из-за кризисов в Ливии и других частях Ближнего Востока и Северной Африки.

Как бы то ни было, парад Победы и голосование по изменению конституции, позволяющему Путину остаться у власти, по-прежнему должны были стать яркими событиями года. Но кризис с коронавирусом изменил время и контекст обоих событий — и не в пользу Путина. В течение короткого времени он пытался преуменьшить значение вируса и сохранить свой график: «Нам удалось сдержать массовое… распространение инфекции в России… ситуация в целом находится под контролем», — сказал Путин 17 марта, в следующий день. которым он подписал распоряжение о назначении даты конституционного голосования на 22 апреля.

Однако примерно через неделю Путин был вынужден отложить и голосование, и парад, объявив вместо этого нерабочую неделю по всей стране. После этого Путин фактически оказался вне поля зрения общественности, и его рейтинг популярности начал падать. В начале мая — за несколько дней до парада Победы — они достигли исторического минимума в 59 процентов.

В итоге голосование по конституции состоялось 1 июля, а предварительное голосование началось за семь дней до этого.Все, кто ожидал, что голосование выльется в протест, наверняка были разочарованы — изменения прошли благополучно, их одобрили 79 процентов избирателей. Однако, если цель учений заключалась в том, чтобы придать новую энергию и легитимность политической системе, они также не достигли этого. Голосование не вызвало энтузиазма; скорее, это еще больше подорвало репутацию федеральных, региональных и московских властей, поскольку стало очевидно, что данные о состоянии здоровья «редактируются» с учетом политической повестки дня.«[Мэру Москвы Сергею] Собянину было трудно объяснить, почему меры строгой самоизоляции были внезапно ослаблены», — сказал один из городских аналитиков. «Его попытка сохранить некоторый контроль и порядок, объявив о праве выходить на улицу посменно, была воспринята как нелепая и совершенно нереальная».

Голосование также поставило Путина в плохом свете. По мнению московских социологов, люди с самого начала видели, что в контексте этой большой катастрофы Путина больше всего волновала его собственная повестка дня — голосование.«Людям не нравилась самоизоляция, но когда они поняли, что это закончилось не потому, что так сказали врачи, а потому, что Путину нужно было положить этому конец, это было встречено с презрением», — сказал социолог Левада-центра Алексей Левинсон. Даже те, кто не имел ничего против того, чтобы Путин остался, находили неприятным то, что он организовал формальную процедуру таким образом и поставил ее выше всего остального. «Некоторые считали это моральным преступлением; другие решили, что, если государству нужны жертвы, люди должны делать это, — прокомментировал Левинсон, — но это не было популярным ».

Кроме того, неясно, достиг ли этот политический театр каких-либо целей политической элиты или самого Путина. «Когда Путин впервые упомянул об изменениях в конституции в январе, казалось, что целью [этого] было начать процесс перераспределения власти, который в конечном итоге позволил бы ему покинуть Кремль», — сказал один связанный с Кремлем аналитик. «Затем процедура [разработки изменений] зажила собственной жизнью, кульминацией которой стало предложение Терешковой [депутата Госдумы Валентины] дать ему возможность работать до 2036 года.Но воспользуется ли он этим или нет, Путин не сказал. Таким образом, если целью всего упражнения было переупорядочение системы или прояснение ее будущего направления, то это не было выполнено; мы вернулись на круги своя. И если цель не в этом, то в чем же тогда? »

Центр против регионов

Расхожее мнение могло заключаться в том, что Кремль воспользуется возможностью, созданной вирусом, для дальнейшей централизации, а также для усиления слежки за населением.Но то, что произошло — по крайней мере, на фронте централизации — было противоположным. Путин заявил, что всем регионам и губернаторам необходимо принимать подходящие им решения. Теоретически такое делегирование ответственности имело смысл: интенсивность пандемии сильно различалась по регионам; и система здравоохранения в России номинально организована на региональном уровне, и федеральные власти играют в ней незначительную роль.

Однако для страны, политическая траектория которой на протяжении последних 20 лет представляла собой определенную централизацию Кремля (с минимальными изменениями этого процесса после протестов 2011-2012 годов), подход Путина был сбивающим с толку.Как сказал один из аналитиков по внешней политике, связанных с Кремлем, «какое-то время Россия чувствовала себя почти как настоящая федерация».

На начальном этапе пандемии многие наблюдатели подозревали, что это был умный ход по связям с общественностью: Путин выбрал местных губернаторов, чтобы они играли плохих парней, ответственных за сбои в системе здравоохранения и ограничения личной свободы, но сохранив за собой роль благодетеля, раздающего подарки. в виде нерабочих дней и материальной помощи. Тем не менее, если это был план, он не сработал.Популярность Путина не только резко упала, но и премьер-министр фактически потерял свою политическую роль.

В январе, когда Путин назначил Михаила Мишустина главой правительства, казалось, за этим стояла четкая повестка дня. Мишустин должен был ускорить реализацию « национальных проектов » — экономических инвестиционных инициатив, направленных на перевод денег из национальных резервов в основную экономику, — и в результате повышение уровня жизни должно было создать условия для плавной и контролируемой передачи власти. .Но в течение всего нескольких месяцев правительство отложило эти проекты, передача власти стала неопределенной, и Мишустин — после того, как его ненадолго оттеснил сам covid-19 — продолжал действовать как технократ: администратор, отвечающий за правительство без амбициозной политической программы.

Таким образом, что касается центрального правительства, covid-19 не заставлял граждан собираться вокруг флага. Вместо этого, как отмечают социологи, наблюдается небольшой рост поддержки региональных лидеров — «ползучая федерализация», как говорят некоторые.Это что-то относительно новое для России, где исторически люди были склонны верить в хороших царей и плохих бояр. А периоды ослабления центра, такие как 1990-е и начало 17 века, в ретроспективе многие считают временем смут.

Однако эта постепенная федерализация не была вызвана пандемией: по словам политолога Екатерины Шульман, относительная важность регионов начала расти еще до начала кризиса, и эта тенденция сохраняется с тех пор.Не следует также переоценивать непосредственные политические последствия этой тенденции. Хотя кажется, что россияне, живущие за пределами Москвы и Санкт-Петербурга, все чаще приобретают собственные повестки дня и голоса — как, например, видно на протестах в июле 2020 года в Хабаровске, — эта тенденция настолько постепенная, насколько и важная. Сегодня в практической политике центр и регионы сохраняют тесные связи как части медленно распадающейся политической системы.

Наглядный пример тому — недавняя карьера Собянина.В середине марта он был назначен главой российской оперативной группы по коронавирусу, а весной стал лицом административной власти. Несмотря на некоторую первоначальную икоту, общественность в целом одобрила введенные им меры. Например, его реализация разрешений на проезд в Москве, действовавших с 15 апреля по 9 июня, первоначально получила одобрение 54 процентов избирателей. Однако в июне Кремль внезапно вынудил Собянина снять изоляцию, чтобы выполнить желание Путина провести конституционное голосование и парад.Это нанесло удар как по популярности Путина, так и по авторитету Собянина: это не только усилило впечатление о том, что главным приоритетом президента является его политическая повестка дня, но и заставило людей заподозрить, что пропускная система Москвы и строгий карантин являются результатом ненужного и эгоистичного шага властей. что быть. В результате популярность Собянина упала с пика в 57 процентов до 45 процентов.

Если Кремль когда-либо сомневался в своем влиянии на регионы, то он, вероятно, положил конец этому после местных выборов 13 сентября, на которых победили большинство утвержденных правительством кандидатов.Единственная область, в которой Кремль, сознательно или иным образом, воспользовался пандемией, — это процедура выборов. Поскольку голосование распространилось на значительное количество дней и мест — якобы, а возможно, и на самом деле из-за коронавируса — процесс стало очень трудно контролировать процедурно. Это началось с конституционного голосования 1 июля, правила для которого были составлены бессистемно. Некоторые аналитики заранее предупредили, что правила голосования составлялись хаотично и импровизированно, что могло быть плохой новостью для избирательного процесса и избирательной системы в целом.

И действительно: импровизация правил и процедур, перенесенная на местные выборы 13 сентября, которые многие эксперты посчитали гораздо более серьезными. «Голосование по конституции было черт знает чем, поэтому было нормально провести его бог знает каким образом», — сказал один эксперт, связанный с истеблишментом. «Но продление периода голосования на местных выборах и разрешение такого количества голосований вне офиса — это уже означает подрыв института выборов, и это серьезно.Люди возражают против этого ».

Состояние недоверия

Большинство граждан России изо всех сил пытаются разобраться в кризисе коронавируса. «Люди верят сплетням — но только до определенной степени; они фиксируют факт, но помещают его в «сомнительную колонку», — писал Левинсон. «Кто виноват: коронавирус или начальство? Они так же невидимы и вездесущи, как вирус. Но у вируса нет особой цели, а у них есть: подавить нас, чтобы мы не доставляли проблем ».

Похоже, что недоверие к государству накладывает отпечаток на все общественное восприятие коронавируса; кризис функционирует как фильтр, через который общественность видит и интерпретирует всевозможные события, особенно действия тех, кто находится у власти. Иногда это оправдано. Например, вероятно, вполне верно, что, борясь с коронавирусом, Кремль всегда пытался адаптировать меры, которые он вводит, к своей политической повестке дня.

Тем не менее, многие другие вещи, на которые россияне жалуются в фокус-группах и опросах общественного мнения и в чем винят государство, просто отражают общую путаницу в отношении того, как себя вести в начале пандемии — и вообще не относятся к России. Как и многие страны Европы, Россия быстро прекратила поездки в Китай и из Китая, но не сделала этого с Италией; не хватало тестов и средств защиты; и не был уверен в том, как диагностировать COVID-19 и насколько суровы меры изоляции.В результате одни люди сочли ответ правительства слишком резким, другие — слишком расслабленным. И эти позиции не обязательно были разделены по традиционным либерально-консервативным линиям (или тому, что принято в России).

Осенью Россию, как и остальную Европу, поразила вторая волна пандемии, более серьезная с точки зрения инфекций и числа погибших, но оставившая лишь незначительный отпечаток на политических дискуссиях и нарративах. Реакция России на коронавирус на самом деле не выделяется значительно хуже, чем в других странах, но что действительно так, так это нежелание российской общественности видеть, что государство действует добросовестно.

Возьмем, к примеру, систему здравоохранения России. Согласно исследованиям Левада-центра, люди уважают труд врачей и медсестер, но очень низкого мнения о медицинских услугах. Они обвиняют систему здравоохранения в том, что она откладывает запланированные процедуры, позволяет инфекциям COVID-19 развиваться в больницах и в целом не готова. Однако взгляд на необработанные данные, похоже, не полностью поддерживает эту оценку. Похоже, что, как это ни парадоксально, некоторые мнимые слабости российской системы здравоохранения стали сильными во время этой конкретной пандемии.

Возьмем, к примеру, большое количество больничных коек в системе: согласно данным Всемирной организации здравоохранения за 2013–2014 годы (последние доступные), в России было примерно такое же количество больничных коек на душу населения, как и в Германии. В России было 818 больничных коек на 100 000 человек, а в Германии — 826 на 100 000 человек; и имел 641 койку для оказания неотложной помощи против 621 в Германии. В Германии это особенность децентрализованной системы здравоохранения; в России это результат частичных реформ централизованной системы.И в России, и в Германии коек для оказания неотложной помощи больше, чем в большинстве других европейских стран (даже несмотря на то, что количество коек в России немного сократилось из-за реформ, проводимых с 2013 года). В нормальных условиях большое количество коек часто считается признаком неэффективности, поскольку это стимулирует стационарное лечение за счет амбулаторного лечения, а разрозненная система здравоохранения не может предложить высококачественные комплексные услуги во всех своих больницах. Однако, поскольку коронавирус заставляет людей с тяжелыми инфекциями оставаться в постели в течение нескольких недель, большое количество больничных коек стало преимуществом.

То же самое, наверное, можно сказать и об огромном парке машин скорой помощи в России. До пандемии некоторые аналитики оценивали количество звонков в службу экстренной помощи в России почти в три раза выше, чем в среднем для членов Организации экономического сотрудничества и развития. Это широко рассматривается как показатель плохого качества первичной медико-санитарной помощи, из-за чего многие люди вынуждены обращаться в службы экстренной помощи. Но во время пандемии доступ к готовой и функционирующей службе скорой помощи такого масштаба оказался преимуществом.

Тем не менее, кризис высветил очевидную нехватку первичной медико-санитарной помощи. «Нам повезло, что у нас есть относительно [большой] запас коек для размещения инфицированных больных, но у нас есть первичная медико-санитарная помощь с ограниченными возможностями по отбору случаев в соответствии с их тяжестью и лечению некоторых в домашних условиях», — сказал Игорь Шейман, специалист в области здравоохранения Высшая школа экономики, который сам заразился COVID-19. «Как пациент с коронавирусом я сам испытал это. Работники первичной медико-санитарной помощи проверяют пациентов, ставят диагноз в простых случаях … и составляют соглашения о самоизоляции.Через несколько недель вас снова проверяют. Ничего среднего. Никто не знает о моем статусе и не заботится обо мне ».

Более того, обилие больничных коек не соответствует количеству медицинского персонала, нехватка которого вынудила Россию с самого начала полагаться на студентов-медиков. Кроме того, система здравоохранения России все еще недофинансируется: до пандемии страна тратила 3,5% ВВП на здравоохранение по сравнению с 6–10% в странах ЕС. Это привело к значительным региональным дисбалансам: в России их в среднем 45.2 врача на 10 000 жителей в городах по сравнению с 14,5 на 10 000 в сельской местности. Во время первой волны пандемии дисбаланс был несколько компенсирован тем фактом, что благополучные мегаполисы, такие как Москва и Санкт-Петербург, были основными очагами распространения коронавируса. Но вторая волна сейчас захлестывает регионы, иногда выходя за рамки возможностей здравоохранения. В нескольких регионах больницы переполнены пациентами, и ситуация близка к катастрофической.

Тем не менее, политически интересная особенность этой сложной ситуации заключается в том, что с самого начала русские не хотели давать властям справедливое судебное разбирательство — и ставили свои недостатки выше своих достижений. «Мы не можем сказать, что российское правительство или власть потерпели поражение в какой-то степени», — сказал Шульман. «Огромная бюрократия более или менее справляется. Но эти усилия не встретили одобрения со стороны народа ».

Влияние пандемии на внешнюю политику

Коронавирус, похоже, не изменил взглядов Кремля на его внешнеполитические цели, хотя он временно вынудил приостановить многие усилия по достижению этих целей.Весной и в начале лета, например, Министерство иностранных дел России в подавляющем большинстве сосредоточило внимание на репатриации оказавшихся в затруднительном положении граждан — традиционной консульской работе, которая, похоже, встретила сопротивление со стороны других частей российского правительства. Согласно московским сплетням, государственные учреждения, отвечающие за борьбу с пандемией, поначалу неохотно допускали въезд потенциальных носителей инфекции в страну, поэтому министру иностранных дел Сергею Лаврову пришлось пожаловаться Путину, чтобы решить этот вопрос.

Внешняя политика постепенно восстанавливает свое значение. Но некоторые в Москве предполагают, что вирус поднял внутреннюю повестку дня над внешней политикой и изменил ее внешний вид. «Возьмите, к примеру, французскую утечку содержания разговора Путина с [президентом Эммануэлем] Макроном о [лидере российской оппозиции Алексее] Навальном», — сказал аналитик Федор Лукьянов. «Я могу предположить, что утечка была правильной… Но тот факт, что она просочилась, показывает, что для Макрона важнее занять определенную позицию внутри страны, чтобы его видели в определенном свете, чем добиться чего-то с Россией.”

Однако после таких сдвигов внешнеполитическая повестка России остается практически неизменной. И, как обсуждалось выше, Путин, вероятно, считает, что его мировоззрение подтвердилось. «Инстинктивно [Путин] националист, односторонний и транзакционный, — сказал один российский аналитик в декабре 2018 года. — Таким образом, он чувствует себя близким к политическим силам в Европе, которые разделяют это мировоззрение. Для него так устроен мир, и он хочет, чтобы его оправдали. Он хочет иметь возможность сказать Западу, что он всегда был прав.”

Коронавирус создал отличные возможности именно для этого типа оправдания. Кремль видит, что «хрупкость глобализма подчеркивается по мере того, как международное сообщество становится более раздробленным, а либеральный порядок отступает», — написал 20 марта российский аналитик Дмитрий Тренин. «Государство вновь заявило о себе как о главном действующем игроке на мировой арене».

Москва увидела, что демократии не лучше приспособлены к борьбе с вирусом, чем автократии, и что ЕС с его приверженностью свободе передвижения был почти философски непригоден для ответа на этот вызов.«Возрождение внутреннего пограничного контроля между странами ЕС было воспринято в Москве как еще одно доказательство того, что ЕС не справляется с вызовами современной эпохи», — написал Тренин, заключив, что «Россия может интерпретировать недавние события как подтверждение собственной мудрости. — опора в глобализированном мире, движимом личными интересами отдельных стран ».

Эти (ранние) идеи в значительной степени актуальны и по сей день, даже если ход кризиса дал некоторые доказательства обратного. В конечном счете, Россия и западные страны испытали схожий уровень заражения, что помешало Путину придерживаться своей характеристики кризиса как «внешней угрозы».И страны ЕС объединились, предложив впечатляющий пакет экономических мер реагирования, нормализовав свободу передвижения и постепенно открыв границы между государствами-членами.

Но любые европейцы, которые думали, что кризис сделает Россию более восприимчивой к сотрудничеству с Европой — потому что вирус является общей угрозой, а окончательная решимость ЕС показала, что он может быть сильным и последовательным игроком, — ошибались. Московский истеблишмент почти не обратил внимания на более смелую реакцию ЕС на пандемию, оставаясь убежденным в том, что в условиях нестабильности мира Россия, вероятно, потеряет меньше, чем другие. «И если вы уверены, что время работает на вас, что на выходе из кризиса вы будете в лучшей форме, чем ваши оппоненты, то, конечно, стимулы соглашаться (на что угодно) hic et nunc уменьшаются, »- написал аналитик Андрей Кортунов.

Эта точка зрения подкрепляется представлением Кремля о том, что в ЕС «не с кем поговорить», что Макрон не выступает от имени Европы и что канцлер Германии Ангела Меркель уходит. Российские элиты также неоднозначно относятся к избранному президенту США Джо Байдену, ожидая, что его администрация вступит в конфронтацию с Россией, но, возможно, также будет настаивать на некоторых соглашениях по контролю над вооружениями, таких как СНВ-2.В любом случае, большинство из них склонны рассматривать предстоящее президентство Байдена как последний вздох либерального порядка, с которым не следует торопиться, учитывая, что его политика вряд ли продлится дольше срока его полномочий.

Это правда, что наблюдается некоторое возобновление интереса к Европе на нижних уровнях российского политического ландшафта: дипломаты, работающие в России, отмечают, что российские компании все больше стремятся взаимодействовать с Европой по вопросам здравоохранения или хотят прийти к соглашению с Европейской зеленой Сделка ищет способы сохранить экспорт энергии в ЕС. Однако большинство таких фирм не могли донести до Кремля эти желания и устремления, а те, которые могли, действуют очень осторожно. Таким образом, остается неясным, повлияет ли эта повестка дня на принятие решений Кремлем в ближайшее время. На этот процесс все больше влияют специальные службы и силовые министерства, которые сосредоточены на серьезных вопросах безопасности — если не на специальных операциях — и у которых обычно мало стимулов для выхода на Европу. Кроме того, противостояние между Россией и Западом, продолжающееся после аннексии Крыма в 2014 году, создало сильный психологический и риторический импульс, который усталое, но все еще самоуверенное руководство не хочет нарушать.

Россия и Запад мало сотрудничали в связи с пандемией — и там, где они делали это ненадолго, тем не менее, оно было тонко или открыто окрашено духом соперничества. Например, в марте, когда Россия (вместе с Китаем) направила помощь западным странам, пострадавшим от внезапной нехватки масок и аппаратов искусственной вентиляции легких, она сделала это с тонким посланием: «мы можем позволить себе помочь вам, так как нам лучше». Помощь должна была стать инструментом мягкой силы и демонстрации превосходства — даже если это превосходство было недолгим, поскольку у России были запасы только в течение первых нескольких недель пандемии, а позже она сама боролась с нехваткой.

Что касается отношений Москвы с ЕС, то, вероятно, не случайно Кремль решил направить свою ограниченную помощь в марте-апреле прямо в Италию, а не в Брюссель. И это несмотря на то, что такой жест в адрес Брюсселя был бы хорошим способом обозначить желание использовать пандемию для наложения заграждений с ЕС, в отличие от взаимодействия с его государствами-членами способами, которые, как многие подозревали, были разработаны для подрыва блок.

Нигде этот дух соперничества не проявился так ярко, как в стремлении создать вакцину против COVID-19.В символическом отношении к космической гонке 1960-х годов Россия назвала свой продукт «Спутник V». Страна срочно приступила к производству вакцины, несмотря на опасения мирового научного сообщества, а также сильное недоверие со стороны российской общественности. Как непреднамеренно подчеркнул Путин, когда он впервые заговорил о Sputnik V в августе, для Кремля важно то, что это первая вакцина, официально зарегистрированная в мире.

Отношения России и Запада после кризиса

Заглядывая в будущее, нельзя не предсказать то же самое.После пандемии Россия может стать немного более замкнутой и не участвовать в войнах по выбору, но, как показывает ее взаимодействие с Беларусью, без колебаний будет действовать там, где она ощущает реальную угрозу своим интересам. И Россия продолжит действовать как региональный влиятельный игрок, как это недавно было сделано в Нагорном Карабахе. Здесь решение России пойти навстречу интересам Азербайджана — в отличие от ее традиционного подхода, когда она полностью поддерживает Армению — не обязательно указывает на уменьшение влияния.Напротив, это часть сдвига в стратегии, основанного на событиях, предшествующих пандемии и переживших ее.

Также было бы бесполезно ожидать, что экономическое давление, вызванное кризисом, окажет какое-либо влияние на участие России в дальнейших действиях, таких как Сирия. Действительно, Кремль теперь считает свое участие в войне в Сирии не только историей военного и политического успеха, но и экономическим: «совершенно неверно предполагать, что Россия теряет деньги в Сирии», — сказал Лукьянов.«Напротив, Россия, не будучи серьезным игроком в Сирии, никогда бы не договорилась с саудитами о цене на нефть. Благодаря Сирии они восприняли нас серьезно и пошли навстречу нашим пожеланиям ».

Правда, не все усилия русских заканчивались триумфом. Вторая волна пандемии заставила Кремль остро осознавать недостатки российской системы здравоохранения и неизбежную необходимость увеличения инвестиций в нее. Точно так же в 2020 году очередное палящее сибирское лето привело к новой экологической катастрофе, когда таяние вечной мерзлоты вызвало крупный разлив нефти.Как и в случае с системой здравоохранения, Кремль осознает, что это долгосрочная проблема.

Однако, хотя и пандемия, и изменение климата влияют на восприятие россиянами элит и медленно подрывают легитимность режима, они не привели к сдвигу во внешней политике Кремля. Идеи, которые возникли летом в нескольких европейских странах — использовать общую катастрофу пандемии для активизации « избирательного » взаимодействия с Россией, в том числе и, возможно, особенно в сферах здравоохранения и окружающей среды, — к раннему периоду разочаровались. осенью, с отравлением Навального и поддержкой Россией подавления президентом Александром Лукашенко протестов в Беларуси.И, если бы события не уничтожили эти планы по работе с Россией, Кремль, вероятно, не стал бы.

В ближайшем будущем любое сотрудничество Кремля с Западом, скорее всего, будет осуществляться на его собственных условиях и будет зависеть от его мнения о том, что долгосрочная жизнеспособность западной системы не решена. Об этом свидетельствует ежегодное выступление Путина на Валдайском клубе — обычно это хороший индикатор грядущих событий — когда он признает серьезность пандемии и общую потерю ориентации человечества.По его словам, «этот кризис невозможно урегулировать путем дипломатических переговоров или даже большой международной конференции. Это требует пересмотра наших приоритетов и переосмысления наших целей. И каждый должен начать дома, каждый человек, сообщество и государство, и только потом работать над глобальной конфигурацией ».

В некотором смысле, как бы неприятно это ни было признавать, Путин прав. Такие вызовы, как изменение климата, по-прежнему требуют глобальных ответных действий раньше, чем позже. Тем не менее, Россия будет воспринимать европейцев — и даже американцев — всерьез как глобальных партнеров, только если они покажут, что они сделали свои внутренние договоренности правильно и обеспечили надежность и устойчивость своих политических систем.

Об авторе

Кадри Лиик — старший научный сотрудник Европейского совета по международным отношениям. Ее исследования сосредоточены на России, Восточной Европе и Балтийском регионе.

Благодарности

— по общему признанию, довольно тривиальный — урок 2020 года, кажется, заключается в том, что, хотя мы можем сделать больше, чем мы думали о Zoom, личные встречи остаются изысканными и незаменимыми. О внешней политике можно много читать, но некоторые вещи всегда лучше подбирать с воздуха.

Это была самая сложная часть работы над этим документом: уловить нюансы атмосферы и дебатов в Москве, не имея возможности приехать. Итак, я в долгу перед всеми, кто согласился быть моими «глазами и ушами» в России — описывая не только закулисные дебаты, которые являются регулярной частью любого политического исследования, но и повседневную жизнь, используя разрешений на проезд в метро до отражений солнечного света на окнах квартиры, в которой человек находится взаперти. Вы знаете, кто вы, и я вам всем благодарю!

Личная благодарность Алексею Левинсону и Йенсу Зигерту, которые помогли мне понять восприятие россиянами пандемии; Федор Лукьянов и Андрей Кортунов, которые помогли мне разобраться в последствиях пандемии для внешней политики; Иикка Корхонен и Райво Варе, которые поделились своим пониманием состояния российской экономики; а также Игорь Шейман и Марис Джесси, которые помогли мне понять взлеты и падения систем здравоохранения в России и других странах.

Интернет урок рф: Библиотека видеоуроков по школьной программе InternetUrok.ru

Библиотека видеоуроков по школьной программе InternetUrok.ru

Домашняя школа «ИнтернетУрок» | Дистанционное обучение, онлайн-образование

Доступно по абонементу

ЕДИНЫЙ УРОК ПО БЕЗОПАСНОСТИ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ

Отзывы учащихся на ЕУ по вовлечению подростков в предпримательскую деятельность

V Конференция по формированию

Елизавета

Кирилл

Александр (о квесте BusinessTeen)

О портале

Подписка на новости портала

Соцсети

Поддержка

О проведении открытых уроков «Проектория» , Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18 января 2019 года №ИП-32/06

О проведении открытых уроков «Проектория»

Приложение. Цикл Всероссийских открытых уроков «ПроеКТОриЯ»

Даты открытых уроков «ПроеКТОриЯ»

Технические требования для просмотра открытых уроков

Алгоритм регистрации образовательной организации на портале «ПРОЕКТОРИЯ»

Единый урок.рф — вход в кабинет, курсы повышения квалификации

Создание личного кабинета

Единый урок.рф — вход в личный кабинет

Как восстановить доступ?

«Единый урок» – возможности личного кабинета

Всероссийское тестирование педагогов

Как скачать диплом на компьютер

Профилактика коронавируса от «Единого урока»

Поддержка

Учите русский бесплатно — уроки русского языка, тексты и многое другое

Наши ресурсы для бесплатного изучения русского:

Изучение русского языка — от начала до уровня Русский

22 февраля 2021 г., понедельник

уроков русского языка — Бесплатные уроки русского

Русские существительные

Русские местоимения

Кейсы на русском языке

Русские прилагательные

Русские глаголы

Российские номера

Советы и советы по обучению

Русский словарь

Практические инструкции

Отзывы о продукте

Другие уроки русского языка

учебных целей — русский язык

Russian school Russificate — Учите русский по Skype

7 лучших онлайн-уроков русского языка 2021 года

Как мы выбирали лучшие онлайн-уроки русского языка

Что такое уроки русского онлайн?

Кому нужны онлайн-уроки русского языка?

Сколько стоят уроки русского онлайн?

Почему Путин считает себя оправданным пандемией — Европейский совет по международным отношениям

Сводка

Введение

Как Россия выдержала экономический шторм

Не путинский кризис

Центр против регионов

Состояние недоверия

Влияние пандемии на внешнюю политику

Отношения России и Запада после кризиса

Об авторе

Благодарности

Добавить комментарий Отменить ответ

Рубрики